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与教育者一起使用社交媒体的提示

社交媒体是教育出版商必不可少的营销工具。但是,不断变化的算法,新平台的兴衰以及社交媒体的整体性质使一些开发人员犹豫不决。在他们的edWebinar上,“ 社交媒体营销2.0:教育者喜欢社交媒体 ”,一些教育营销内部人士提出了他们与教育者一起使用社交媒体的观点。

首先,由于教育者继续涌向社交媒体,因此,它应该与电子邮件和媒体关系一起成为每个营销计划的一部分。它可能包含自然信息以及针对性的社交媒体广告系列。关键是要知道何时与教育工作者一起使用社交媒体应该是主要渠道,以及何时才能支持其他工作。

例如,如果将产品直接销售给课堂老师,那么社交媒体可能是该活动的主要重点。如果它是一种昂贵的产品(例如在整个地区范围内采用),或者从最初的认知到转化需要漫长的销售过程,那么社交媒体将成为潜在客户的培养工具,而不是潜在客户产生的工具。

接下来,无论是与教育者一起使用社交媒体来培育还是产生潜在客户,营销人员都需要确定他们希望客户采取什么具体行动。它是访问特定网页,下载白皮书还是观看演示?通常,最好从基础内容(如白皮书或演示视频)开始,然后重新调整内容的用途。统计信息,关键发现,视频框架等都可以转化为吸引人的帖子,以提高知名度。更重要的是,通过共享公司网站上包含的信息样本,促使客户单击以获取更多信息。

关于员额的内容,有两个方面需要考虑。首先,社交媒体本质上是视觉的,但是许多仍然主要发布文本。营销人员应将视觉内容(图像,GIF动画,视频,信息图表)与其副本混合在一起。其次,消息传递应该是品牌意识和更广泛的复制两者的结合,例如可以帮助忙碌的老师的相关主题的背景信息。如果一家公司只关注销售信息,那么教育者将对此进行调整。最后,要求品牌传播者发布有关该产品的消息可以铸就更广阔的市场。用他们需要分享的材料支持他们。

对于刚开始使用社交媒体的人,所有演讲者都建议公司从小做起。选择一个拥有大量潜在客户的平台。从简单的A / B测试开始,为一些小型广告付费,以了解什么消息有效。确保内容与客户需求相关,而不仅仅是销售。更重要的是,不要忘了明确的号召性用语,以使潜在客户与品牌互动。

最后,尽管营销团队确实需要考虑投资回报率,但其中一些并不准确。例如,利用自然的信息,团队可能会感觉到对该公司的积极关注。但是,通过包含网页链接,邀请用户下载论文或查看演示或要求他们执行具体操作,可以访问更具体的分析。对于更具体的目标,付费广告可能是最佳选择,尤其是由于社交媒体中算法的不断变化。夏琳说:“我们目前的估计是,您尝试接触的人看到了大约5%的有机品牌内容,因为您是品牌而不是家庭成员……您很难满足于此。” Blohm,C。Blohm&Associates总裁兼首席执行官。“算法在不断变化,您要做的事情并不多。不过,他们不会突然打开它,让未付费的内容能够像过去那样吸引同样的受众。”

关于主持人

二十多年来,吉尔·阿伯特(Jill Abbott)一直是教育领域的领导者和有远见的人。她目前担任SIIA教育部门的高级副总裁兼董事总经理。最近,她成立了雅培顾问集团(Abbott Advisor Group),致力于为联邦和州政府,企业和非营利组织提供战略规划,愿景和政策制定,以促进教育技术在教育创新和转型中的作用。在此之前,她曾担任Continuum Education的首席执行官,SIF协会的副执行董事兼首席运营官,俄亥俄州教育部和俄亥俄州SchoolNet的电子学习策略师和教育联络员,半教学设计的首席学习官,9个学区的区域课程主任。 ,还有一位课堂老师。

C. Blohm&Associates,Inc.(CB&A)总裁兼首席执行官Charlene Blohm在她的职业生涯早期就对儿童和教育产生了热情。她在通信和市场营销领域促进教育已经花费了近30年的时间,现在是教育,特殊需求和劳动力发展行业的“入门者”之一。夏琳(Charlene)的最大优势是她对开发和实施整合营销方法的底线价值的理解,从而为营销和公共关系投资带来最高回报。

三十多年来,David Grupper一直从事艺术指导,传播和教育营销领域。他目前是Point Made Animation的创意总监和联合创始人,Point Made Animation是一家创意工作室,专门从事教育行业的定制培训,课程和讲解视频。在此之前,David曾是ACLU的出版物和市场经理以及佩斯大学的艺术总监。他的早期经验包括为AAA,Best Western,红十字会,计划生育,Gilda's Club,许多主要医院和大学工作,包括LIU,Yeshiva,Fordham和NYU。他建立并指导了内部设计工作室,构思并开展了资本募捐活动,监督照片拍摄,并设计了屡获殊荣的附带材料,广告,直邮和电子邮件营销。

Lisa Schmucki是edWeb.net的创始人兼首席执行官,该网站是屡获殊荣的专业学习网络,为全球教育界提供服务。edWeb帮助教育工作者分享他们的最佳思想和实践,以改善教学和学习,并使学生为生活成功做好准备。edWeb是免费的,这要归功于教育行业和政策领导者的支持。此前,Lisa在教育出版和媒体领域担任高级管理职位。丽莎是SIIA教育技术产业网络(ETIN)的董事会成员。她毕业于普林斯顿大学(Princeton University),并与该大学合作处理本科生的社会生活和社区服务。丽莎拥有纽约大学斯特恩商学院的硕士学位。

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EdFocus:Edtech Industry Community是edWeb.net上的一个免费的专业学习社区,它将帮助您与教育行业的同事联系,以共享信息和资源,提出问题并获得建议。

该广播由SIIA赞助。edWebinar的记录可以在这里任何人查看。

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